一年十三班 ~Happy~ 之家

「以之為農，則不能深耕而易耨；以之為工，則不能計日而效功；以之為商，則不能乘時而趨利；以之為士，則不能篤志而力行。」這裡指出不勤勞人，最終會
(A)安於現狀 (B)汲汲營營 (C)奢侈浪費 (D)一事無成

余光中詩：「為□□祈禱，才七日之嬰呢／還不懂什麼叫玩具／快七秩之叟了，早非玩玩具的年齡／我抱你在懷裡，滿足之情竟像回到童年／這樣的隔代遺傳，幸而是隱惡揚善，該令我自豪……」此詩題目缺空的兩字為(A)太太 (B)女兒 (C)孫女 (D)曾孫

下列何者不是上對下的告曉？
(A)上使「諭」之 (B)明日有「奏」
(C)為學一首「示」子姪 (D)母親的教「誨」。

「那老子彭澤縣懶坐衙，倦將文卷押，數十日不上馬，柴門掩上咱，籬下看黃花，愛的是青山綠水，見一個白衣人來報，來報五柳莊幽靜煞！」（無名氏紅錦袍）上列文字所描寫的人物是
(A)王維 (B)張岱 (C)陶潛 (D)劉禹錫

下列有關修辭的敘述，何者正確？
(A)你沒有老子，是多麼得意的事(誇飾)
(B)茶越沖越淡，雨越落越大(映襯)
(C)菊，花之隱逸者也(感嘆)
(D)我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少(譬喻)

（甲）「鐵達尼號」電影中布景豪華逼真，令人「嘆為觀止」：（讚嘆至極）。（乙）時序入冬，中南部各地的油菜花已「井然有序」地陸續開放：（落英繽紛）。（丙）師生之間的互動，何嘗不是一場美麗的「邂逅」？：（不期而遇）。（丁）他的研究成果，譽滿國際，令人難以「望其項背」（瞵視昂藏）。以上「　」中的詞語，與（　　）中意思相同者為：
A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丙。

比喻一個人「不自量力、行為荒誕」的詞語是
(A)冬烘先生 (B)班門弄斧 (C)夸父追日 (D)剛愎自用

「橫溢的天才一如沃土，如果不加耕耘，也可能產生一些莠草。」這句話的意思是：
(A) 一分耕耘，一分收穫
(B)成功者是一分的天賦，加上九十九分的努力
(C)身是菩提樹，心如明鏡臺，時時勤拂拭，莫使惹塵埃
(D)理想如種子，落地生根才有價值

(甲)暗啞又盲目(乙)骨稜稜的翅膀(丙)黑湫湫的(丁)展盡你(戊)一大群蝙蝠。以上是余光中雨傘的詩句，其語序是(A)丙戊甲丁乙 (B)甲戊乙丙丁 (C)丁乙甲丙戊 (D)丙乙甲丁戊

「忽然接到你的信，忽然看到你的名字，看到你的筆跡，我的眼睛忽然盲了。」（王鼎鈞明滅）作者所謂的「眼睛突然盲了」是指
(A)強光刺眼，眼睛無法張開 (B)熱淚盈眶，視線變得模糊
(C)色彩絢麗，令人頭昏眼花 　(D)字跡模糊，肉眼極難辨識

下列詞語何者意思不同於其他三者？(A)不自主 (B)不由己 (C)不由得 (D)不由衷

「我們是在做事，不是在演戲。」這段話啟示我們應具備何種做事的精神？(A)淡泊名利，急流勇退 (B)打抱不平，勇往直前(C)只問耕耘，不問收穫 (D)腳踏實地，實事求是

下列詞語何者意思相同？(A)得不「為」司馬懿所擒乎；吾若「為」司馬懿，必不便退也(B)「故」作此態；何「故」便退兵(C)「止」有一班文官；遂「止」住三軍(D)急報「與」司馬懿；牽出一條水牛來交「與」王冕

六年甲班的老師正教到台灣地理──宜蘭。班上某同學說：「宜蘭人總是乾乾淨淨的。」老師問什麼理由使人認為他們總是乾乾淨淨的？以下是學生所提出的一些理由，請問那一個是最好的？
(A)我是宜蘭人，我們一家都很愛乾淨
(B)我聽幾個朋友說，宜蘭人是乾淨清潔的
(C)我有個朋友去過宜蘭，他說宜蘭很乾淨
(D)我去過很多宜蘭人的家，他們的家都很乾淨

下列哪一選項的詞語結構和其它三者不同？(A)年輕力壯(B)燈紅酒綠(C)灰飛煙滅
(D)風狂雨急

《立志做大事》一文寫作的說明，哪一項錯誤？
(A)文中曾使用設問法和例證法
(B)全文順序│立志做大事的重要↓做大事的意義↓做大事的要領
(C)開頭採「開門見山法」破題
(D)全文以「反對做大官為綱領」

過故人莊一詩下列何者敘述正確？
(A)「待到重陽日」 一句，最能看出作者感情的流露
(B)作者是王維和孟浩然並稱王、孟
(C)故人「具雞黍」 強調故人的生活貧困
(D)中間兩聯對仗

讀過故人莊一詩，可看出作者孟浩然詩風(A)閒淡曠遠 (B)雄渾豪邁 (C)雄渾豪邁 (D)曲折離奇

下列三組「　」內的字，何者意思相同？　(甲)「躊躇」滿志－「躊躇」不決 (乙)慢慢探身下去，「尚」不大難－「尚」義氣　(丙)他給我「揀」定了靠車門的一張椅子－他以「揀」破爛為生(A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)皆異

下列何句沒有錯字？(A)去蕪存青 (B)好整以瑕 (C)分身乏術 (D)渾天黑地

「文學怎麼教得？當你獨白式地討論一篇千古絕唱時，一間教室之內，有幾個二十歲的年輕人會像初讀荷馬史詩的濟慈，感到探險家找到新山峰的驚喜？當你隨著鐘聲走出教室，身後有腳步聲追來，一個恭謹卻憂愁的聲音問道：『這一篇考不考？』」請為此段文字下個最恰當的註解
(A)世風日下，人心不古
(B)教到關心考試的學生，真令人欣慰
(C)制式教育下的兩腳書櫥，令人失望
(D)實事求是，乃是為學必備的條件

(甲)至於犬馬　(乙)勿施於人　(丙)留蚊於素帳中　(丁)孟孫問孝於我；以上四句中的「於」字意義相同的是(A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 甲丁 (D) 乙丙

「一回首，猛覺得孩子已長大許多」句中的「猛」字解釋，與下列何者相同？(A) 「猛」然發覺 (B) 藥性太「猛」(C) 「猛」獸 (D) 苛政「猛」於虎

青春年少時，終日流連電動玩具間，只圖玩樂，不知與同儕切「磋」進取；而今鬢髮霜白，臨事僅能「嗟」揉著雙手，苦無良計可施，徒自「蹉」歎年華已「搓」跎！上述短文劃線部分「」中填入的字，何者正確？(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁

「他不但有宗教家悲憫人的胸襟，而且有藝術家□□□□□的氣度。」句中缺空處宜填(A) 欲罷不能 (B) 豪放飄逸 (C) 多愁善感 (D) 心安理得

「我獨自混了二十多年」的「混」字讀音同於(A) 「混」合 (B) 「混」亂 (C) 「混」水摸魚 (D) 原泉「混混」

選出上下意義相同的一組 (A) 報酬：報仇 (B) 致謝：至謝 (C) 擣米：攪米 (D) 啟程：起程

「大盜之行，天下圍攻」這個防盜標語是借用「大道之行，天下為公」的諧音，下列何者不是使用這樣的表達方式？(A) 每種考試他都「躍躍欲試」，不落人後(B) 使用無鉛汽油，可以讓您「無鉛無掛」(C) 再厲害的理髮師，面對禿子顧客，也是「無髮可施」(D) 老闆只要在公司吹冷氣，就能「坐以待幣」，令人羨慕

「扶搖直上」除了形容鳥像旋風一樣向天空飛去外，還可比喻人(A) 得意忘形 (B) 神采飛揚 (C) 趾高氣揚 (D) 官場得意

下列「　」中的字，何者代換後意思變了？(A) 獨愴然而「梯」下：淚 (B) 「爾」獨哀怨深：汝(C) 聞者為沾「襟」：矜 (D) 使爾悲不「任」：勝

下列各項中，那一個不能表達無奈的感傷心情？(A)洋人直抵我們的砲口，用一隻鵝毛沾水筆便塞住我們的炮膛(B)發現無數更好的目標／可惜我已無箭可射(C)你住的那小小的鳥我難描繪／難繪那兒的午寐有輕輕的地震(D)常常不愛看與故鄉不同的東西，而又不敢看與故鄉相同的東西

　　巴哈無伴奏大提琴組曲，運弓如筆，行雲流水的線條遊戲。　　自在的行書，圓熟醇美者傅尼葉，力足神馳，王羲之蘭亭集序或可比擬：天朗氣清，惠風和暢；仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛……。　　浪漫纖美者馬友友，如歌詠，如崖岸溪流，轉折洄演，處處風景，試看董其昌赤壁詞卷：予夢久矣，須臾得寤，悄然而悲，肅然而恐，何翅（啻）風流過？跨鶴歸來，赤壁望中如顧……行草之間，美麗的哀愁。　　至於自由奔放如卡薩爾斯，則近草矣。（附註：傅尼葉、馬友友、卡薩爾斯為著名大提琴家）關於文中所提蘭亭集序與赤壁詞卷，下列敘述何者正確？
(A)名為「序」「卷」，可見為贈友人之作
(B)從「天朗氣清、惠風和暢」來看，寫的是夏天的景致
(C)「予夢久矣，須臾得寤」，「寤」是醒來的意思
(D)「悄然而悲，肅然而恐」，乃因遊興未盡

「點兒、點兒，你幹啥？」「我在這裏彈彈瑟。」「磞」的一聲來站起，我可不與你三比。比不比，各人說的各人理。「三月裡，三月三，各人穿件藍布衫。也有大，也有小，跳在河裏洗個澡。洗洗澡，乘乘涼，回頭唱個山坡羊」先生聽了哈哈喜：「滿屋子學生不如你。」上述這首北方歌謠，取材自《論語》，試參照張蔭麟<孔子的人格>一文，下列敘述何者正確：
(A)點兒指的是曾參
(B)「我可不與你三比」指的是我不和你比名比利比權勢
(C)「洗洗澡，乘乘涼」指到沂水裏洗浴，到舞雩處歇涼
(D)「也有大，也有小」指老年五六人，青年六七人

下列各句，何者運用的最恰當？

(A)陳老師「巧言令色」，而且待人和藹，深得許多學生的喜愛
(B)「好高騖遠」的人懂得把握現在，努力衝刺
(C)為了擁有「穠纖合度」的身材，適度的運動是不可缺少的
(D)對於任何一項工作，我們都要「虛應故事」，才可以順利完成

下列文句的數目字，何者是虛數（甲）「三」人行必有我師焉（乙）壯士「十」年歸（丙）士為「四」民之末（丁）「一」日暴之，「十」日寒之（戊）有「一」言而可以終身行之乎（己）「一」行白鷺上青天
(A)乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)丁戊己 (D)甲乙丁。