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本內容介紹走私的紅面鴨偵測得高致病力禽流感病毒，再加上今年十月又測得走私鳥含高致病力的禽流感病毒，可見動物防疫工作「把關」之重要以知識力量提陞防疫效力
未來最常發生禽流感傳播至人的地方之重要特徵包括：（1）多為人接觸過病禽或死禽；（2）大多出現在流感病毒偵測較未普及的一些國家或地區，即禽流感病毒已在當地流行一段時間而未被察覺；（3）病例以幼童居多，顯示良好衛生習慣在「易感染宿主」（susceptibles）防疫上之重要；及（4）與當地禽場養殖方式、藏匿鬥雞行為及流行「前」的高危險群認知不足有關。也就是說任何人畜共通傳染病（zoonosis）可以藉由有效的偵測系統、打斷傳染鏈與大眾衛生教育以減少傳播為首要防疫重點。一旦禽感染人的機會減少，禽流感病毒適應人群的可能性也隨之而降，如此「預防」勝於「治療」，應該不會引起民眾被假想的「估算」數字而心存害怕，尤其是傳染病的衛生教育往往最大困難在於「漠不關心」與「過度恐慌」兩極化反應，未來如何以科學態度正視疫情，並提出切實做法，甚或比較他國（地）的防疫作為何者最有效，而又何處尚有防疫死角，才可更踏實地擬定有廣為宏效的防疫政策。為了更有效地防疫，金傳春也建議：（一）政府衛生單位在未來估算任何傳染病流行的病例人數時，可應用於跨部會的衛生策劃之推動順暢，但若馬上呈現在尚不知如何思索防疫作為的百姓大眾，尤應審慎評量如何「有效」溝通。（二）切實明瞭禽豬等動物養殖、運送、屠宰、販賣、畜牧/獸醫與動物衛生防疫人員今年的疫苗接種實況及其困難之所在，應首先挺身協助，關懷他們的健康。（三）公共衛生防疫與流行病人才培養應以「大學、研究所」為長期考量，如果每年仰賴流行前緊急成立「流行調查團」或「十萬大軍」，流行後大砍研究計畫，很難栽培頂尖的防疫領導人才！（四）傳染病防治應跳脫「政治框架」，以全球衛生的「正向宏觀思考」為著眼點，由教育部(新聞、網站)推動國際化的校際合作，以知識力量提陞防疫效力，讓年輕一代參與跨國共同防堵傳染病的實務工作，厚植「國際防疫」人才。
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