一年二班部落格

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教室裡的春天
2005/12/01,09:33

終於上完早上第四堂課,她急忙趕回辦公室,

今天應該把週記發還學生,但是才改到一半。

顧不得吃飯,她立刻埋首工作。

不久,她改到一本完全空白的週記,

不由得擲筆長歎,腦中浮現一個陰鬱的臉孔。

她大學一畢業被分發到這個國中,

學校旁有鐵道,上課很容易被影響。

我說~人的命都是注定好的~

你要防大地震躲在戶外,

結果被大樹壓死~Right?

放棄一些無謂的爭執~無謂的爭吵~

因為你已經沒有多餘的時間、力氣去擔心這、煩惱那的...

終於上完早上第四堂課,她急忙趕回辦公室,

今天應該把週記發還學生,但是才改到一半。

顧不得吃飯,她立刻埋首工作。

不久,她改到一本完全空白的週記,

不由得擲筆長歎,腦中浮現一個陰鬱的臉孔。

她大學一畢業被分發到這個國中,

學校旁有鐵道,上課很容易被影響。

學校總會壓榨新手,所以她一二三年級都有課,

並且帶一個一年級導師班。

由於現在不得採行能力分班,

所以班上各種資質的學生都有,鄭守義是她班上最特殊的孩子。

他家裡開家具行,就住在鐵道後面。

印象中他總是沈默寡言,

而成績糟得令人難以置信他怎麼能升上國中的?

常有其他科目老師抱怨他從來不交作業,

考試一定繳白卷,無論如何處罰都無效。

這種低成就的孩子在班上同學心目中的地位可想而知。

不過她也記得當她在講解代數時,

其他同學還在紙上奮力計算,

他總是一個人在底下喃自語,

每當她以為他心不在焉而叫他起來的時候,

他又每次都能講出正確答案。

可見他腦筋不差,為何成績會如此低劣呢?

被叫到老師辦公室的學生,總是戰戰兢兢的。

「來,拉把椅子坐在老師旁邊。」他依言照做,

桌上攤開他的週記本。

「鄭守義,老師找你來不是要責罵你,

而是想知道你為什麼每次週記都是空白?」

她沒有經驗,只得儘量緩和語氣。他沈默著。

她又問:「一個禮拜很長,不會什麼事都沒有吧?

一定有東西可以寫的,不是嗎?」

他終於開口:「老師,我有很多東西想寫,但是就是寫不出來。」

「你可以解釋清楚一點嗎?」

「就跟考地理一樣,每次我都知道答案,就是不會寫。

像填充要填鴨綠江,看課本都認得,

考試就是寫不出來,我沒有撒謊。」

她明白了,這是一種先天上的腦缺陷。

「那有沒有看醫生?」

「爸爸說看醫生要花錢又不一定會好,

反正一畢業就到店裡工作就沒差了。」

「這樣子!好吧!你可以先回去了,老師來替你想辦法。」

他很意外,她竟然不像其他老師一樣斥他找藉口搪塞。

「謝謝老師!」

她調出他以前其他科目的考卷,果然他沒說謊,

選擇幾乎都拿滿分,填充跟問答就悽慘無比。

她也查閱所有關於這種疾病的書,

但是除了對病理特性的研究外,

根本沒有關於如何幫助病人克服問題回復正常生活的探討。

她想起自己的求學過程也並不順遂,

但是憑著不服輸的個性,

她也熬過來了,終於達成她的夢想.她決心一試。

「鄭守義,老師相信你很聰明,

因為你在數學課上已經證明給老師跟同學看了。

不過你的寫字能力要加強,所以從明天開始,

老師要你放學後留校兩個小時,老師替你免費補習。」

從來沒有一個老師當面稱讚他,

更沒有老師會主動關心他而替他補習,

他吃了一驚,臉紅耳赤。

她從抽屜拿出一本很漂亮的日記本。

「先從寫日記開始,慢慢來,不必寫多。

今天有什麼值得高興的事呢?」

他想了一下又臉紅了:「聽到老師稱讚我。」

「那你就寫這句話吧!」他提起筆來,一臉躊躇。

「七個字而已嘛!這裡有字典,你會查吧?

先查『聽』這個字,再抄下來。」

他照著做,一筆一畫刻字,雖然歪歪斜斜,但仍然可以辨認。

「好,現在查『到』這個字。」就這樣,

花了二十幾分鐘才寫完這七個字。

「你看,你剛才已經自己寫完一個句子了。」

他瞧瞧本子上的字,臉上煥發著光彩,似乎不敢相信。

「真的嗎?我真的會寫了!」

她笑著點頭。

「寫過的字可別忘了喔!好了,今天到此為止吧!」

「謝謝老師!謝謝老師!」

就這樣,她開始了一件困難度可比建長城的工作。

許多人不以為然,或暗自竊笑,或好意勸她別自找麻煩。

但她認定得天下英才而教之不算什麼,

得天下庸才而教之,使成為英才,才是一樂。

更何況當她使盡混身解數終於教會他寫出完整的一句話,

那時候她才能體會,

當安妮在教導海倫凱勒知道什麼是『水』之後是何等快慰。

她也從沒有像這時一樣體會出自己的潛力無窮。

她也拜託其他老師上課盡量提他問題,

一來拉高平常分數,二來建立他的自信。

她自己更指定他當數學小老師,同學有問題一律先問他,

他不會的才交給老師,而這情形很少有,

因此漸漸使他贏得同學的尊敬與信服。

他自己也起了很大的轉變,功課進步很大,

日記不必在她的監督下也可以寫得不錯。

不再躲在角落之中,話也變多了,

有時她還不得不在課堂上制止他影響秩序。

國三那個教師節前夕,

他送給她一個漆成乳白色的木製檯燈,相當別致又漂亮。

「哇!好漂亮謝謝你,也替我謝謝你爸爸。」

他臉紅:「這是我自己做的。」

她吃了一驚,沒想到他手藝這麼好,

而且已經國三了,真想不出他如何騰出時間來做這個。

「真謝謝你!」

「爸爸說,老師是我的貴人,

替我補習這麼久都不收錢,連紅包禮物都不肯拿。

他想不出還能替老師做什麼。

所以請老師以後要是結婚需要新家具的話,

我們家一定送全套給老師,

而且一定是最好的木料跟手工,請老師不要客氣。」

「實在太感謝了,老師愧不敢當。」

「老師不要這麼說,我準備要繼續升學,

將來念師大,跟老師一樣做一個好老師!」

他自信地說。

一年之前關於繼續升學這件事他是想都不敢想的,

如今卻有如此雄心壯志。

她的眼眶不禁潮濕起來。

「好,老師相信你一定可以辦到。」

「已經第三堂了,鄭守義怎麼還沒來?

他通常不是最早到的嗎?有沒有打電話請假?」

「報告老師,剛才打去他家,他媽媽說他今天有上學。」

班長起立回道。

「好吧!先上課好了。」

下課之前她看到校長等在走廊上,

鈴聲一響他不等她走出就過來了。

「張老師,剛才學校接到一個不幸的消息,

妳班上的學生鄭守義今天早上出門的時候,

因為擅自闖越鐵道被火車撞死了‧‧‧」

她時常在想,她真的是他生命中的貴人嗎?

如果她沒有引發他學習的興趣,

使得他自動自發急於來上學,

也就沒有那場意外,不會那麼早夭。

現在也許是一個手藝很好的家具行老闆,

平平安安地過一輩子。

最近只要聽到有人不開心,

就會告訴他~用心過好每一天~

開心去過每一今天~

因為你根本無法去預料下一秒,

甚至是明天~會發生什麼事?

天災?人禍?

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