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My English is very "pool."這句大學生寫的英文讓人啼笑皆非又憂心。英文老師今天說,大學生對最基本的動詞竟然霧煞煞,「他有」"he has" ,常常寫成"he have",中式英語更是常見。學者們認為,學生不夠踏實學習,老師不懂怎麼教英文,也是關鍵。為期三天的第十四屆中華民國英語文教學國際研討會,邀來許多國內外學者演講,台下來自全台的各級英語教師;談的都是苦惱教不好學生英語。中學老師嘆,升學主義的機制扼殺學生學習英語的興趣。
世新大學人文社會科學院院長、國內英語教育權威李振清無奈地說,現在大學生常主詞動詞的單複數不分、也搞不清楚動詞。例如:他有"he has"寫成"he have"、很多人"many people"後面動詞是「are」,學生會寫成"many people is"他必須努力學習"He must study hard."寫成"He must to study hard."。她應該來這"She should come here.",寫成"She should comes here."
李振清指出,學生寫作也容易受到中文干擾,「失去注意力」學生會寫成"lose your attention",而不會想到是"can't pay atten-tion to";每當學生用到「雖然」(although)的時候,幾乎所有的學生習慣的加「但是」 (but)。
世新大學英語系講師王毓芝也說,學生常拼錯動詞,例如「放」的動詞(put),過去式還是put,學生卻愛寫(putted)、「做」 的英文(make)過去式寫成(maked)、學習(study )寫成(studyed)。她還說,有些時候學生的濫英文真令人哭笑不得,例如「我英文不好」,應是"My English is very poor."學生卻寫成"My English is very pool (水池)."
學好英語不難
{1}運用免付費英語網站,如網路語言學習資源中心 (http://llrc.eng.ntnu.edu.tw)。
{2}多看報章雜誌,例如紐約時報 (聯合報每周一有紐時周報)。
{3}看電影學英文,像「明天過後」、「西雅圖夜未眠」,很值得看。
{4}每天多寫文章,養成習慣。
(世新教授學者李振清、南加大教授柯樂生提供)
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